Marketing para Escolas e Professores de Música
Mestre em Música · Especialista em aquisição de alunos locais
O Brasil é o oitavo maior mercado de música do mundo. A procura por aula não para de crescer.
Quem aparece primeiro, fica.

As salas existem, os professores existem. Faltam matrículas para preencher os horários.
Você ensina bem, mas a agenda tem buracos e os alunos chegam só por indicação.
Separadas, cada uma resolve um pedaço. Juntas, elas fecham o caminho entre alguém pesquisar e essa pessoa chamar você.
1.
Não é portfólio, é ferramenta de captação. Existe para uma coisa só: transformar visita em WhatsApp ou formulário preenchido.
2.
O que faz você aparecer no mapa quando alguém busca aula de música na sua região com foto, horário e avaliações em dia.
3.
Google Ads para capturar quem já está buscando agora. Meta Ads para voltar na frente de quem conheceu você e não chamou ainda.

Formado em Comunicação (UTFPR), Mestre em Música (UNESPAR) e marido da pianista Pauline Goltz.
Ela trabalhou por mais de dez anos dentro de uma das maiores escolas de música de Curitiba. Isso me permitiu aprender sobre a rotina de quem dá aula e os bastidores de quem gere as agendas. Com a minha assessoria, hoje ela não depende mais das escolas e passou a receber um valor superior a 300% do salário que recebia na época.
Isso muda toda a nossa conversa, pois diferente de uma agência comum, eu vivo a sua realidade.
Apesar de ter trabalhado em agências de Marketing Digital ao longo dos últimos anos, onde atendi clientes como a Ademicon e o PagBank, a Pauline Goltz foi o meu primeiro trabalho com alguém da Música.
Sem investir em Tráfego Pago, hoje ela fatura mais de 300% se comparado a sua renda de quando trabalhava em escolas. Atualmente ela segue carreira solo com controle total de sua agenda, tendo fila de espera e a devida remuneração por prestar um excelente trabalho aos seus alunos.
Digo qual das três frentes resolve mais rápido o seu problema e se alguma delas não faz sentido pro seu momento.